Pusat Pembelajaran pada Pendidikan Anak PAUD

Pusat Pembelajaran pada Pendidikan Anak PAUD tentang keefektifan pusat pembelajaran PAUD terus berkembang, nilai dalam merancang lebih banyak lembaga ini menjadi semakin nyata. Penelitian terbaru memperkirakan bahwa otak tumbuh paling pesat dalam lima tahun pertama kehidupan, sehingga program-program yang diarahkan pada demografi usia ini terbukti memberikan hasil yang mencengangkan. 

Anak PAUD 

Ketika desain pusat pembelajaran PAUD didasarkan pada ilmu psikologi perkembangan dan pendidikan, lingkungan pendidikan ini dapat menangani berbagai domain perkembangan yang secara positif merangsang pertumbuhan fisik dan kognitif anak-anak. Program dan pusat pendidikan Anak PAUD yang berkualitas tinggi ini menghasilkan peningkatan.

Mereka juga lebih mungkin mengembangkan ciri-ciri kompetensi sosial siswa seperti berbagi, bekerja sama, atau membantu anak-anak lain kompetensi yang mengarah pada kemungkinan yang lebih tinggi untuk mencapai pendidikan tinggi dan pekerjaan dengan gaji yang baik di masa dewasa. 3

Ada banyak sekali penelitian terbaru dalam perkembangan otak dan pembelajaran awal. Studi menunjukkan bahwa anak-anak yang lebih awal terdaftar di pendidikan awal, kemungkinan mereka putus sekolah berkurang dan pendaftaran di pendidikan tinggi meningkat. Anak-anak yang berpartisipasi dalam program prasekolah yang berkualitas adalah:

Sebuah studi retrospektif selama itu menemukan bahwa untuk setiap peningkatan satu poin dalam skor kompetensi sosial seorang anak di taman kanak-kanak, mereka dua kali lebih mungkin memperoleh gelar sarjana, dan 46% lebih mungkin memiliki pekerjaan penuh waktu pada usia itu. Dan, untuk setiap penurunan satu poin dalam skor keterampilan sosial anak di taman kanak-kanak, ia memiliki peluang 67% lebih tinggi untuk ditangkap di masa dewasa.

Namun, memanfaatkan apa yang kita pelajari dari sains dan memastikan perkembangan otak yang positif bukanlah satu-satunya daya tarik untuk melembagakan pusat pembelajaran dini. Kualitas Pengasuhan Anak & Pusat Pembelajaran Dini untuk Penelitian dan Pengembangan adalah salah satu dari banyak program yang memimpin dalam penelitian anak PAUD.

Apakah Pusat Pembelajaran pada Pendidikan Anak PAUD?

meneliti bagaimana meningkatkan dan mendukung standar dan program pembelajaran PAUD yang ada dalam upaya untuk memastikan akses yang benar-benar setara ke pendidikan. Pendapatan keluarga yang rendah, pendidikan orang tua yang rendah, dan hambatan bahasa semuanya dapat menjadi faktor-faktor dalam mencegah keberhasilan akademis seorang anak.

Anak-anak yang menghadapi tantangan mulai dari berpenghasilan rendah, keluarga imigran, hingga anak-anak dengan keterlambatan perkembangan kemungkinan akan merasakan manfaat terbesar dari pengalaman pendidikan ini. Kami telah melihatnya secara langsung . Kami memulai dengan toko bahan makanan kosong dan mengubahnya menjadi sekolah.

Di Pusat Pembelajaran Awal Lake Stevens , orang tua dapat menghabiskan waktu di 'ruang tamu' dengan anak mereka sebelum sekolah, mempelajari lebih lanjut tentang ruang kelas dan guru anak-anak mereka, serta bertemu dan berbicara dengan keluarga lain. Ini juga merupakan sumber komunitas di mana seluruh keluarga dibimbing tentang nutrisi, pendanaan dan subsidi, bisnis rumahan, dan acara serta pelatihan lainnya sepanjang tahun.

Bermain di Luar Ruangan dan Koneksi ke Alam. Akses ke alam bebas sangat penting karena pada usia Pendidikan Anak PAUD belajar melalui bermain. Memperkenalkan berbagai aktivitas interaktif dan kaya sensorik dalam lingkungan belajar luar ruangan menyediakan akses ke alam bebas yang mungkin tidak dimiliki banyak siswa di rumah. Pengalaman awal dengan dunia alam telah dikaitkan secara positif dengan perkembangan imajinasi dan rasa ingin tahu, bukan hanya pengembangan keterampilan motorik kasar.

Post a Comment for " Pusat Pembelajaran pada Pendidikan Anak PAUD"